Initié par l’Association d’Héliopolis, le Parc pour la Famille (FP) offre aux enfants, familles et éducateurs une collection exceptionnelle de centres, d’ateliers et d’activités éducationnels. Sa mission est de rassembler les enfants et leurs familles dans un environnement où le plaisir et l’apprentissage vont de pair pour former une expérience ludo-éducative unique.Le Centre des Sciences du Planétarium (CSP) de la BA a été désigné pour gérer les trois centres culturels pour enfants du FP, à savoir : le Centre de Découverte et l’Espace des Cinq Sens, où les enfants peuvent explorer le plaisir de la découverte et de la recherche scientifique ; le Centre d’Ateliers Artistiques, destiné à initier les enfants à l’art via une variété d’activités artistiques ; et le Centre des Merveilles de la Technologie, proposant une variété d’ateliers et d’expériences scientifiques conçus pour aider les enfants à partager et traduire leurs idées créatives au moyen de l’art.Chaque centre offre des expériences éducationnelles pratiques aux étudiants de tout âge, du cycle primaire au cycle universitaire.
Face aux bonds technologiques perpétuels d’aujourd’hui, ce projet est conçu pour favoriser l’accès des enfants aux informations aussi bien imprimées que numériques. Or, les enfants apprennent comment les mots se transforment du format numérique en format imprimé puis en livre complet et vice-versa. Une collection de livres arabes attentivement choisis pour les enfants est publiée en ligne, mettant à leur disposition des ouvrages dans maints domaines telles la littérature, la technologie, l’Histoire, la géographie, la religion et la science. Ainsi, le projet développe la passion de la lecture chez les enfants tout en leur apprenant l’usage de l’ordinateur.
Le Centre de Calligraphie a contribué à favoriser le dialogue et la compréhension entre la civilisation égyptienne et celles du monde en programmant des conférences et des cours éducatifs à la BA. Il a également organisé, en collaboration avec les Bibliothèques des Enfants et des Jeunes, des cours de Hiéroglyphes pour enfants. Ces cours sont conçus dans le but d’accroître l’intérêt pour l’apprentissage de la civilisation égyptienne antique et de sensibiliser les enfants à l’archéologie à travers l’étude de la langue égyptienne antique et des sujets connexes adaptés à leur âge. Les étudiants inscrits étaient très motivés et avides d’apprendre les Hiéroglyphes. Beaucoup d’entre eux ont présenté des œuvres d’art et des travaux artisanaux en utilisant des couleurs, du carton, d’argile et des macaronis. Certains ont révélé un talent remarquable pour la peinture et le coloriage et d’autres ont montré une aptitude à la collecte de données à travers des recherches simples dans les livres ou sur Internet
Étant donné les réductions substantielles dans les budgets consacrés aux programmes d'enseignement des arts dans les écoles à différents niveaux de l’apprentissage, le Centre des Arts a sélectionné les enfants et les adolescents comme son public cible. Le Centre des Arts, à travers ses deux unités « Ecole des Arts » et « l’Unité des Créations des Enfants et des Adolescents », nourrit et honore l'artiste résident dans chaque enfant. L’Ecole des Arts offre en ce sens un large éventail d’activités artistiques à savoir, ballet, orchestre pour les jeunes et les amateurs, chœur d’enfants, piano, violon, formation vocale, guitare, tambour, peinture, yoga, interprétation et photographie. Les concerts, les expositions et les spectacles de l’Ecole des Arts fournissent aux enfants une occasion pour explorer et développer leur talents, et apprendre à travailler en groupe. L’Unité des Créations des Enfants et des Adolescents a lancé ses activités en juin 2007 ciblant les enfants et les jeunes de 5 à 17 ans. L’unité est concernée par le développement des intérêts et talents innés des enfants en exerçant les arts dans des domaines différents, entre autres, la sculpture, la peinture, l’impression, la mosaïque, la fabrication des marionnettes, la photographie, la narration des contes, la conception graphique et la musique orientale.