لم يبقَ سوى شهران من العمل الجاد قبل حلول فصل الصيف مرة أخرى ويبدأ المرح!

 لقد اقتربت نهاية العام الدراسي، ولكن ليس دون أن يترك لنا إنجازات لا تُنسى. وكما ذكرنا في العدد السابق، فإن مركز القبة السماوية العلمي يعمل على تعزيز نجاحاته عن طريق التركيز على الأنشطة السنوية. ففي الشهور السابقة، انتهت مسابقة اتحاد فرست-ليجو الرابعة في مصر، تحت شعار هذا العام "التغير المناخي"، بفوز فريق "تريبل ليجند" من مدرسة السلام للغات بمحافظة أسيوط بالمركز الأول بأعلى عدد للنقاط 431 نقطة. وسوف يقوم الفريق الفائز بتمثيل مصر في المسابقة الدولية بالولايات المتحدة الأمريكية. كما أقيم مؤخرًا معرض الإسكندرية للعلوم والهندسة لأول مرة، لإعداد طلاب الإسكندرية والمحافظات المجاورة لمعرض مصر للعلوم والهندسة (ESEF)، حيث ستقوم الفرق الفائزة بتمثيل مصر في المعرض الدولي للعلوم والهندسة (ISEF) بالولايات المتحدة الأمريكية. وقد حصل على جائزة المركز الأول في معرض الإسكندرية الدولي 2009 سارة الشعراوي، ويسر الشعراوي، وأحمد محمد حسن على مشروع في الكيمياء الحيوية تحت عنوان "المعالجة البيولوجية لغاز ثاني أكسيد الكربون".

كما تقام احتفالية العلوم للمرة الثالثة من 1-3 إبريل 2009، وهي مهرجانًا عامًا ضخمًا يمنح العلم وجودًا في المجتمع، كما يعطي الجمهور من جميع الأعمار والخلفيات الثقافية فرصةً للتساؤل والمناقشة والاستكشاف. وموضوع احتفالية العلوم لعام 2009 هو "الطاقة"؛ تحت رعاية وزارة البترول بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم. ويتمثل مركز الاحتفالية في "قرية العلوم"، حيث تستضيف مجموعة متنوعة من المعروضات التفاعلية و"عرض عجائب العلوم" والمحاضرات والتقديمات، بالإضافة على "كافيتيريا العلوم". وسوف تقدم فرقة "مسار إجباري" المصرية عرضًا غنائيًّا بقرية العلوم يوم 2 إبريل.

وفي خلال الشهرين القادمين، سوف يبدأ مركز القبة السماوية العلمي الحدث السنوي الذي يطول انتظاره كل عام وهو البرنامج الصيفي. وباعتباره مزيج من الأنشطة التفاعلية المبتكرة والممتعة، التي يتم تحديدها وفقًا للمرحلة السنية، فإن البرنامج الصيفي يقدم مجموعات مثيرة من الأنشطة مخصصة لزائري مركز القبة السماوية العلمي الصغار، لكي يستمتعوا بقضاء إجازة لا تُنسى وتجربة فريدة من التعليم المسلِّي.

وفي قلب البرنامج الصيفي تقع مجموعة كبيرة ومتنوعة من ورش العمل، يتعلق كل منها بمجال من مجالات العلم المختلفة، حيث تحتوي كل ورشة على تجارب تفاعلية متعددة. وبالإضافة إلى ذلك، يتضمن البرنامج سلسلة من المحاضرات والمسابقات، فضلاً عن عرض عجائب العلوم. وسوف يتسنى للأطفال حضور العروض العلمية والأفلام الوثائقية، بالإضافة إلى عدد من المعسكرات والرحلات الميدانية إلى مواقع مختلفة ولأغراض متنوعة.

وسوف يحتفل مركز القبة السماوية العلمي قريبًا بأحداث يوم البيئة العالمي، في 18 يونية، واحتفالية إيراتوستينس في 21 يونية. كما تضم الأحداث والمعارض القادمة يوم الفلك، 7 مايو، وهو أحد أنشطة العام الدولي للفلك 2009، ومعرض "القطب الشمالي – القطب الجنوبي" و "قارة أنتاركتيكا، الصحراء الجليدية"، اللذان يُعدَّان جزءًا من العام المصري الإيطالي للعلوم 2009، بالإضافة إلى يوم الطيران 9 أغسطس.

وللأسف سوف تغلق القبة السماوية أبوابها معظم أيام فصل الصيف، حيث سوف تشهد تطويرًا هائلاً، ويرجع الفضل في ذلك إلى وزارة السياحة التي جعلت الأمر ممكنًا. وأخيرًا وليس آخرًا، فنحن مازلنا نعد زائرينا بصيف آخر مليء بالأحداث... صيف لا يُنسى!

وفي ورش عمل هذا الموسم، سوف يتعرف الطلاب الكثير عن مجالات علمية مختلفة؛ فسوف يتعرفون مثلاً على بعض من عجائب النجوم والمجموعة الشمسية، وبعض من أسرار عالم الكائنات العضوية الدقيقة، وتاريخ الحفريات، وطبيعة الحمض النووي، وكذلك أهمية الرياضة وعلاقتها بالصحة. وسوف يتعلم الطلاب أيضاً بعض الحقائق المثيرة عن تكون الفقاعات، وكيفية عمل المحركات، وأهمية الطاقة في حياتنا. بالإضافة إلى ذلك، سيكتسب الطلبة بعض المهارات العقلية من خلال ورشة عمل ألعاب التفكير، وكذلك مهارات التواصل مع  العالم الخارجي، ومهارات فنية وتصميمية ابتكاريه.
وكما هو الحال دائماً، نحن نفعل كل ما هو باستطاعتنا لنضمن أن يستمتع الطلاب بتجربتهم معنا وليقوموا بزيارتنا كل موسم جديد ليتعرفوا على الأنواع الجديدة من ورش العمل المثيرة للاهتمام.

النجوم
النجم هو كرة ضخمة من البلازما، مضيئة وغامضة، تتماسك بفعل جاذبيتها الخاصة. والشمس هي أقرب نجم إلى كوكب الأرض وهي مصدر معظم الطاقة الموجودة عليها. وفي الليل، تظهر باقي النجوم في السماء في غياب ضوء الشمس الذي يطغى عليهم أثناء النهار.وفي ورشة العمل هذه، يكتشف الطلاب أسماء النجوم وخصائصها وتصنيفاتها، بالإضافة إلى العديد من الحقائق المثيرة الأخرى عن النجوم.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

ألعاب التفكير
العقل ليس مجرد متلقٍٍٍِِِ سلبي للمعلومات؛ فمن أجل التعرف على معلومات جديدة، يتوجب أن يكون لدى العقل القدرة على التركيز في الإشارات الهامة وحفظها في الذاكرة قصيرة المدى. وهدف ورشة العمل هذه هو مساعدة الطلاب على اختبار وتدريب عقولهم من خلال الألغاز وألعاب المنطق والألعاب الإستراتيجية، وذلك لتنمية قدرتهم على التفكير النقدي ومهاراتهم لحل المشاكل.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

داخل الفقاعة
ما هو الأمر الساحر للغاية في ظاهرة الفقاعات؟ أهو الشكل الكروي الدقيق؛ أم الطبيعة الهشة المذهلة لطبقة الصابون الرقيقة جداً؛ أم الألوان الجميلة التي تدور وتلمع داخل الفقاعات؛ أم هو مزيج من كل هذا؟ ولماذا تشكل الفقاعات شكل كرة وليس مكعب، أو شكل رباعي السطوح، أو أي شكل هندسي أخر؟ في هذه الورشة، سيتعرف الطلاب على القوى التي تشكل الفقاعات، وسوف سيحاولون عمل فقاعات ذات ألوان مختلفة. وتهدف الورشة إلى استكشاف عالم الفقاعات، من الناحية الفيزيائية إلى الناحية الحيوية، ومن الملاحظات المفاجئة إلى الأنشطة التفاعلية الشيقة.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

الطاقة
تُخزن جميع أشكال الطاقة بطرق مختلفة في مصادر الطاقة المتنوعة التي نستخدمها كل يوم. وتنقسم هذه المصادر إلى مصادر متجددة تضم الطاقة الشمسية، وطاقة الرياح، والطاقة الحرارية الأرضية، والكتلة الحيوية، والطاقة المائية، إلى آخره؛ ومصادر غير متجددة تضم الوقود الحجري المتمثل في البترول والغاز الطبيعي والفحم. ورشة عمل "الطاقة" تشرح الأشكال المختلفة للطاقة، وباستخدام بضعة تجارب تفاعلية ممتعة توضح كيفية تحول الطاقة من شكل إلى آخر، وكذلك خصائصها واستخداماتها المختلفة في الحياة اليومية.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

الحفريات
الحفريات هي بقايا الكائنات الحية التي عاشت منذ زمن سحيق في العصور الجيولوجية القديمة التي اختلفت أوضاعها اختلافاً هائلاً عن العصر الجديد الذي نعيش فيه حالياً؛ وتمثل الحفريات الدليل القاطع على تطور الكائنات الحية فنستطيع من خلالها تعقب الكائنات العضوية التي عاشت في الماضي. ولكن هناك شروط هامة يجب توافرها لإتمام عملية التحفر وكذلك عوامل قد تمنع حدوث هذه العملية. فما هي الحفريات، وما أنواعها وأهميتها؟ سيكتشف الطلاب في ورشة العمل هذه كل هذه الشروط والعوامل والأسرار.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

تواصل مع العالم
"التواصل" هو عملية إرسال معلومةٍ ما من قِبل راسل إلى متلقٍ ما باستخدام وسطٍ ما؛ ولكن هذه العملية تستلزم أن يكون لجميع الأطراف مجال تواصلي مشترك. وتهدف ورشة العمل هذه إلى مساعدة الطلاب على فهم معنى التواصل وأدواته وصوره المختلفة. كما تضم ورشة العمل مجموعة من الأنشطة تدور حول نظام "شفرة مورس"، وهو أحد أنظمة التشفير المستخدمة لنقل المعلومات تلغرافيًا باستخدام الإيقاع، والسيمافور، والتلغراف.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

أكثر من مجرد رياضة (الجزء الأول والثاني)
الرياضة هي أنشطة يحكمها مجموعة من القواعد أو العادات تحدد نتيجتها القدرات الجسمانية للمتنافس سواء كانت الفوز أو الخسارة. ومن المهم أن يعرف الشخص الرياضة المناسبة له؛ وستظهر ورشة العمل هذه للطلاب أهمية الرياضة وتأثيرها على جسم الإنسان، وسيتعلم الطلاب أيضًا كيفية التغذية الصحية لبناء جسم سليم. وتنقسم ورشة العمل إلى جزأين يضم كل منها مجموعة من النشاطات تشمل تجارب وألعاب وأفلام.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

المجموعة الشمسية
تتكون المجموعة الشمسية من الشمس والأجرام السماوية المرتبطة بها بفعل الجاذبية. ولكن الجنس البشري لم يلاحظ لآلاف السنين وجود المجموعة الشمسية؛ فلقد أعتقد الإنسان في أن الأرض هي مركز الكون وأنها مختلفة تمامًا عن باقي الأجسام الموجودة في الفضاء، وكان نيكولاس كوبرنكس هو أول من طور نظام تكهني رياضي شمسي المركز. ومع تطور فهم العلماء للفيزياء زاد تدريجيًا تقبل فكرة أن الأرض تدور حول الشمس وأن القوانين الفيزيائية التي تحكم الأرض هي نفس القوانين التي تحكم باقي الكواكب. وتدور ورشة العمل هذه حول كواكب المجموعة الشمسية المختلفة.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

الكائنات العضوية الدقيقة
الكائنات العضوية الدقيقة هي كائنات ميكروسكوبية صغيرة جداً فلا تُرى بالعين المجردة؛ ويطلق على علم دراسة الكائنات العضوية الدقيقة علم الجراثيم. وتتنوع الكائنات العضوية الدقيقة حيث تضم البكتيريا، والفطريات، والنباتات الميكروسكوبية كالطحالب الخضراء، وكذلك الحيوانات الميكروسكوبية كالأميبة. وهناك أيضًا كائنات عضوية دقيقة غير حية مثل الفيروسات. ويستغل البشر الميكروبات في التكنولوجيا الحيوية. ولكن، ما هو الميكروب؟ وما هو الفيروس؟ وما هي أنواع الميكروبات المفيدة وما هي الأنواع الضارة؟ في ورشة العمل هذه سيتعرف الطلاب علي إجابات هذه الأسئلة والمزيد.

• المرحلة السنية: 6-12 سنة

المحركات
هل قمت يوماً بفتح غطاء محرك سيارة وتساءلت عما يحدث هناك؟ قد يبدو محرك السيارة ككومة غير مفهومة من الحديد والأنابيب والأسلاك؛ ولكن في ورشة عمل "المحركات" ستُناقش الفكرة الرئيسية للمحركات وسيتعلم الطلاب كيف تتوافق كل هذه القطع؛ كذلك تطرق الورشة إلى الأعطال التي يمكن أن تحدث للمحركات وكيف تحسين أدائها.

• المرحلة السنية: 12-16 سنة

التصميم والإبداع
تدور ورشة عمل "التصميم والإبداع" حول استكشاف علم الهندسة بالمشاركة في أنشطة تصميم تفاعلية وعملية، حيث توفر المحيط الملائم لتطبيق مفاهيم ومهارات العلوم والهندسة بطريقة مفيدة للطلاب. ويشارك الطلاب من خلال ورشة العمل في مجموعة من الأنشطة التي تعمل على تكوين فهمهم بطريقة تتابعيه، حيث يتعرفون ويصممون حلول لمشكلات هامة موجودة في حياتهم؛ وتتطلب أنشطة التصميم أن يطور الطلاب من المفاهيم والمبادئ المستوحاة من ما يواجهوه في عالمهم الخاص.

• المرحلة السنية: 12-16 سنة

الحمض النووي
الحمض النووي هو المادة الجينية الموجودة في نواة كل خلية حية، ويضم الحمض النووي الإرشادات الجينية المستخدمة في تطور وعمل جميع أشكال الكائنات العضوية الحية. وهنالك تركيب كيميائي  واحد للحمض النووي لدى الجميع؛ ويكمن الاختلاف الوحيد بين البشر في ترتيب أزواج القاعدة حيث يوجد العديد من أزواج القاعدة في الحمض النووي ولكل شخص فيمكن التعرف على أي شخص من خلال تسلسل أزواج القاعدة الخاص به. في ورشة عمل "الحمض النووي" يتم الإجابة على العديد من الأسئلة فيتمكن الطلاب من الحصول على نظرة أقرب لشفرة الحياة.

• المرحلة السنية: 12-16 سنة

القياس
القياس هو عملية تخصيص رقم لنسبة أو ظاهرة طبقاً لقاعدة أو مجموعة من القواعد؛ كما يمكن استخدام هذا التعبير للإشارة إلي النتيجة التي يتم تحصيلها بعد تنفيذ هذه العملية. وفي ورشة عمل "القياس" سوف يتطلع الطلاب على قياس الارتفاعات، وعلى طرق ابتكاريه جديدة لقياس المؤشرات المختلفة، وكذلك على مقدمة لأنظمة القياس المختلفة.

• المرحلة السنية: 12-16 سنة

التقرب من البيئة
يضم مصطلح البيئة جميع الأشكال الحية والغير حية الموجودة على سطح الأرض؛ ويمكن تقسيم مفهوم البيئة الطبيعية إلى بضعة مكونات أساسية مثل الوحدات البيئية التي تعمل كأنظمة طبيعية تعمل بدون تدخل بشري كبير والتي تضم جميع النباتات، والحيوانات، والكائنات العضوية الدقيقة، والتربة، والصخور، والمحيط الجوي والظواهر الطبيعية. هذا بالإضافة إلى المصادر الطبيعية العالمية والظواهر الفيزيائية التي لا تحدها حدود فاصلة واضحة كالهواء، والمياه، والمناخ، والطاقة، والإشعاعات، والشحنات الكهربية. في ورشة عمل "التقرب من البيئة" ستتاح للطلاب فرصة التعرف علي الأنظمة البيئية، والمشكلات البيئية، وأشكال التدهور البيئي المختلفة، وكذلك طرح حلول لهذه المشكلات.

• المرحلة السنية: 12-16 سنة