Связь данных и планирования программы представлена на данном слайде. Любая программа не будет научно обоснованной, если не будет данных, подтверждающих ее обоснованность и в последующем ее оценивающих. Распространение информации находится в центре этой схемы, так как с распространения информации начинаются все наши действия и заканчиваются опять таки распространением информации. Например, после проведения ряда эпидемиологических исследований и профилактических программ, т.е. накопления научных и практических данных в ряде стран, была распространена информацию о влиянии питания на здоровье и даны рекомендации о здоровом питании. Например, что для поддержания и улучшения здоровья необходимо употреблять не менее 400 г овощей и фруктов в день. Каковы наши последующие действия? Мы начинаем собирать данные о питании населения, проживающего в нашем регионе. Это какие-либо статистические, эпидемиологические данные. В результате этого мы начинаем проводить анализ и интерпретировать полученные данные. Например, в Москве лишь 20%(?) населения ежедневно употребляют свежие овощи и фрукты. Левая часть схемы заканчивается опять-таки распространением этой информации – результатом наших исследований. С этого момента мы переходим к решению этой проблемы – планируем и внедряем программу по увеличению потребления овощей и фруктов, затем оцениваем результаты программы и начинаем распространять информацию о результатах и т.д.