OBAII635
حاتم محمد حمدي محمد عبد الحميد، دور الخط العربي في إثراء التصميمات الطباعية للمعلقات الحائظية والإفادة منه في إعداد معلم التربية الفنية، رسالة ماجستير، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة، دمياط، 2004م.
النوع:
رسالة
الملخص
تناول الباحث في هذه الدراسة دور الخط العربي في إثراء التصميمات الطباعية للمعلقات الحائطية، والإفادة منه في إعداد معلم التربية الفنية من الناحية الجمالية الفنية. وقد جاءت الدراسة في مجلد واحد يتضمن المتن، وينقسم إلى ستة فصول: تناول الباحث من خلالها نشأة الكتابة العربية وأصولها، وتطورها منذ العصر الراشدي حتى عصر أسرة محمد علي، وقد تمثلت في: نقش أم الجمال، ونقش النمارة، ونقش زبد، ونقش حران وأم الجمال الثاني. وناقش أنواع الخط العربي مثل: الخط الكوفي بأنواعه كالكوفي البسيط، والكوفي المضغوط، والكوفي المورق، والكوفي المزهر، والكوفي ذي الإطار الزخرفي، والكوفي المضفر (المجدول)، والكوفي الهندسي، والهندسي المربع، والكوفي المعماري، وخط النسخ (الخط المنسوب)، وخط الثلث، وخط الإجازة (التوقيع)، والخط ( النستعليق) الفارسي، وخط التعليق، وخط الشكستة، والشكستة أميز، والخط الديواني، وجلي الديواني، وخط الرقعة، والخط المودرن (الحر)، والطغراء، والخط المغربي. وتتضمن الدراسة مجموعة من اللوحات سواء كانت لكتابات المصاحف، أو لوحات خطية تمثل نماذج لأنواع الخطوط السابقة، بالإضافة إلى لوحات لأشهر الخطاطين، أمثال: خضير البورسعيدي.