هشام محمد مبروك الديب، القيم الجمالية والتعبيرية لفن الخط العربي كمصدر للإبداع في التربية الفنية لطلاب المرحلة الثانوية، رسالة ماجستير، كلية التربية النوعية، جامعة القاهرة، القاهرة، 2006م.

النوع: رسالة

الملخص
تناول الباحث في هذه الدراسة القيم الجمالية والتعبيرية لفن الخط العربي، كمصدر للإبداع في التربية الفنية لطلاب المرحلة الثانوية، من الناحية الأثرية والفنية. وقد جاءت الدراسة في مجلد واحد يتضمن المتن، وينقسم إلى خمسة أبواب: تناول الباحث من خلالها نشأة الخط العربي، وتطوره، ورواده أمثال: ابن مقلة، وابن البواب، وياقوت المستعصمي، وأنواع الخطوط العربية كالخط الكوفي بأنواعه كالكوفي البسيط، والكوفي المورق (مشجر)، والكوفي المزهر، والكوفي المزخرف، والكوفي المضفر، والكوفي الهندسي، والكوفي المشق، وخط النسخ، وخط الثلث، وجلي الثلث، وخط الرقعة، والخط الفارسي، وجلي الفارسي، والخط الديواني، وجلي الديواني، والطغراء، وخط الإجازة، وخط الشكستة، والخط المغربي. وتنوعت مضامين تلك الكتابات، سواء كانت كتابات دينية كالنصوص القرآنية، والبسملة، والكتابات التسجيلية كأسماء السلاطين، وألقابهم، ووظائفهم، والعبارات الدعائية، والعبارات التيمنية، والرنوك الكتابية. وتتضمن الدراسة مجموعة من اللوحات والأشكال تمثل نماذج وتفريغات للنقوش الكتابية، والعناصر الزخرفية المصاحبة لها، المتعلقة بموضوع البحث.

الكلمات المفتاحية
خط عربي - أنواع الخطوط - الخط العربي - الخط العربي طباعيا - الخط العربي عنصر زخرفي - خط ثلث