前面几张幻灯我们鼓励学生更宽泛地定义健康和社区，去听去学习，并且跳出传统思维的窠臼，仅着眼于领导和设备层面来促进健康。我们已经将他们引向健康社区运动。现在我们将与他们讨论，他们如何在战略的层面协助一个社区健康规划。