疾病预防是能够防止疾病发生的已知策略的总和。它已经超出生活方式因素的范畴。疾病预防更明确的定义为如下层次：

－一级预防

－二级预防

－三级预防

交叉领域

疾病预防与行为科学、教育和公共卫生领域都有重叠。教育通常是心理学家应用他们观点、理论、方法和技术的好舞台。联合行为科学和健康教育的兴趣点和贡献点的，是公共卫生领域的人口基础观点(population-based perspective)，特别是关于优先权设定和干预方法。所有这三门学科都是以人文科学为基础的。而生物和医学科学提供健康和疾病的机理方面的知识，这些知识指示着公共卫生的努力方向。