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将上述模型用于过度日晒
教育：
利用传媒进行过度日晒危害的公众教育。
在学校提供过度日晒危害的教育。
目标人群是从事户外工作的人和娱乐旅游的人群。
对于医护工作者进行相关教育。
将教育与健康的生活方式和锻炼结合。
立法：
对于化学物质污染的管理，如管理氟氯化碳以减少对臭氧层的危害。
对日光浴等进行规范。
对于必须要暴露在日光下工作的高危人群，要求公司提供必要的防护用品。
对于防护装置的分级。
国家领导：
鼓励科研机构和政府部门的合作。
鼓励非政府部门与政府部门在国内和国外的广泛合作。